导师简介
更新日期：2024年9月
●姓名：刘阳
●类别：硕士研究生导师（学硕、专硕）/博士研究生导师（学术型、专业型）
●本人所属工作单位：太阳集团城娱8722
●专业技术职称：教授（三级）
●职务：太阳集团tcy8722体育教育国家级实验教学示范中心副主任、上海运动健康促进现代产业学院副院长
●学术兼职：
华人身体素养学会副主席
国际儿童青少年身体活动报告卡中国大陆地区联合负责人
上海市体育科学学会青少年与学校体育专委会主任委员
SCI期刊JESF, QUEST编委，多本CSSCI体育学期刊青年编委
中国体育科学学会、美国运动医学学会，国际行为营养与身体活动学会、国际身体活动与健康学会会员；国际静态生活方式研究网络，国际户外运动、学习及教育网络，国际时间使用流行病学研究网络成员
澳大利亚维多利亚大学校外博导
●出生年月：1979年4月
●性别：男
●招生专业：体育教育训练学、体育教学、公共卫生与预防医学
●联系方式：liuyang@sus.edu.cn
●主要研究方向：身体活动等健康行为，基本运动技能，体质健康和体育素养，运动与健康促进，体育与健康教育，体育科学研究方法。
●学习经历
新乡医学院医学学士（1997-2002 临床医学）
太阳集团tcy8722教育学硕士（2002-2005 运动生理学）
芬兰于韦斯屈莱大学体育科学硕士（2005-2007体育管理与规划学）
芬兰于韦斯屈莱大学健康科学博士（2008-2013健康教育与健康促进）
短期访学（北欧亚洲研究中心，挪威卑尔根大学，冰岛大学，中国人民大学，国家体育总局体育科学研究所）
●工作简历
芬兰于韦斯屈莱大学助理研究员（2008-2013）
芬兰于韦斯屈莱大学健康促进研究中心博士后研究员（2014）
太阳集团tcy8722体育教育训练学院（2014-2022）
太阳集团城娱8722（2022-至今）
上海市学生体质健康研究中心（2014-至今）
●主要学术科研成果：
主持国际级项目1项，国家社科基金重大项目子课题和面上项目3项，省部级科研及教学项目8项，参与国际级、国家级及省部级项目多项
发表中英文期刊论文百余篇（SCI/SSCI 50余篇，其中6篇入选ESI热点和或高被引论文；CSSCI/CSCD 40余篇，其中《体育科学》13篇），累计被引3200余次，H-index 23
撰写中文专著3部，译著2部，参编英文专著1部（Springer出版社），编写教材4部，获省部级及以上机构/领导批示的决策咨询报告5份，获批软件著作权1项，实用新型专利3项
代表性成果（仅列出近三年部分论文）
1.基于代理报告式问卷的学龄前儿童身体活动测量工具研究及启示. 体育学研究2024;38(1):102-11.
2.“健康体育俱乐部（SCforH）”的源起、发展及对我国的启示. 体育科学 2023;43(11):51-9.
3.问卷是否有效——基于2010-2020年CSSCI收录体育期刊文献的系统分析. 上海体育学院学报 2023;47(2):37-47.
4.KTK在中国儿童基本运动技能测试中的信效度研究. 成都体育学院学报 2023;49(4):70-5.
5.不同体育活动方案对学龄前儿童基本动作技能的影响. 上海体育学院学报 2023;47(9):85-94.
6.基于体育素养测评的儿童基本动作技能测试体系构建与验证研究. 体育科学 2022;42(4):31-42.
7.儿童青少年有氧耐力变化趋势的分析及启示——基于1964—2017年的国内外研究. 成都体育学院学报 2022;48(3):1-12.
8.我国体育类随机对照试验研究的方法学与报告质量评价(2010-2020).体育科学 2021;41(5):88-96.
9.儿童青少年力量素质变化趋势分析及启示——基于1964—2017年的国内外研究. 西安体育学院学报 2021;38(4):501-12.
10.中国儿童青少年体育素养测评体系的产生背景、构建应用及未来发展. 上海体育学院学报 2021;45(3):19-23.
11.美国粗大动作发展测试（TGMD）解析与启示. 成都体育学院学报 2021;47(2):58-65.
12.体育科学研究中“德尔菲法”应用存在问题及程序规范. 体育科学 2021;41(1):89-97.
13.儿童青少年体育知识测评体系的研制思路、构建和现实价值. 首都体育学院学报 2021;33(1):67-73.
14.Physical Fitness Surveillance and Monitoring Systems Inventory for Children and Adolescents: A Scoping Review with a Global Perspective. Sports Medicine 2024;54(7):1755-69.
15.Development and validation of the Global Adolescent and Child Physical Activity Questionnaire (GAC-PAQ) in 14 countries: Study protocol. BMJ Open 2024;14(7):e082275.
16.The associations of physical activity and sedentary behavior with self-rated health in Chinese children and adolescents. PLoS One 2024;19(5):e0304693.
17.Teachers’ perception on physical activity promotion in kindergarten children in China: A qualitative study connecting social-ecological model. BMC Public Health 2024;24:2190.
18.24-Hour movement behaviours research during the COVID-19 pandemic: a systematic scoping review. BMC Public Health 2023;23(1):2188.
19.Effects of intervention integrating physical literacy into active school recesses on physical fitness and academic achievement in Chinese children. Journal of Exercise Science & Fitness 2023;23(4):376-84.
20.Associations between socioeconomic status and risk of obesity and overweight among Chinese children and adolescents. BMC Public Health 2023;23(1):401.
21.Associations between socioeconomic status and screen time among children and adolescents in China: A cross-sectional study. PLoS One 2023;18(3):e0280248.
22.Results from the China 2022 Report Card on Physical Activity for Children and Adolescents. Journal of Exercise Science & Fitness 2023;21(1):1-5.
23.Top 10 International Priorities for Physical Fitness Research and Surveillance Among Children and Adolescents: A Twin‑Panel Delphi Study. Sports Medicine 2023;53(2):549-64.
24.Promoting exercise behaviour and cardiorespiratory fitness among college students based on the motivation theory. BMC Public Health 2022;22:738.
25.Associations of physical activity with academic achievement and academic burden in Chinese children and adolescents: do gender and school grade matter? BMC Public Health 2022;22:1496.
26.Operationally defining physical literacy in Chinese culture: Results of a meta-narrative synthesis and the Panel's recommendations. Journal of Exercise Science & Fitness 2022;20(3):236-48.
27.Surveillance to improve physical activity of children and adolescents. Bulletin of the World Health Organization. 2022;100(12):815-24.
28.Prevalence and Correlates of Muscle-Strengthening Exercise among Chinese Children and Adolescents: Results from 2019 Physical Activity and Fitness in China—The Youth Study. Journal of Sport and Health Science 2022;11(3):358-66.
29.Temporal trends in step test performance for Chinese adults between 2000 and 2014. Journal of Exercise Science and Fitness 2021;19(4):216-22
30.Meeting 24-Hour Movement Guidelines: Prevalence, Correlates and the Relationships with Overweight and Obesity among Chinese Children and Adolescents. Journal of Sport and Health Science 2021;10(3):349-59.
●所获奖项：
上海市高校东方学者特聘教授（2022）、曙光学者（2014）、浦江人才（2016）、国家体育总局优秀中青年专业技术人才百人计划（2022）
教育部首批全国高校黄大年式教师团队成员（2017）
国家级教学成果奖二等奖（2018，2022）
上海市教学成果奖特等奖（2017，2022）
高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖（2023）、青年成果奖（2020）
上海市哲学社会科学奖二等奖（2023）
中国体育科学学会科学技术一等奖（2022）、三等奖（2016，2022）；
上海市体育社会科学研究课题优秀成果二等奖（2016）、三等奖（2017）
全国学校体育科学论文报告会一等奖（2017，2019）、二等奖（2019）
上海体育学院“我心目中的好老师”（2018）
●培养研究生要求：致力于通过针对学校、家庭及社区的宣传、教育等多方面干预手段，提高我国儿童青少年身体活动水平，培养其终身运动的行为习惯，以增进其体质健康及幸福感的教学、科研及实践工作。研究方向涉及学科为体育学、教育学、心理学、公共卫生等。近五年来，指导硕博士研究生发表期刊论文30余篇，欢迎有志于从事此领域学术科研工作的考生联系报考。
